조사는 일본어 학습자들의 악몽이야. に 아니면 で? は 아니면 が? を은 언제 쓰지? 이걸 알아내려고 몇 시간을 보냈다면, 넌 혼자가 아니야. 문제는 대부분의 설명이 너무 이론적이라는 거야. 여기서 조사가 실제로 어떻게 작동하는지, 바로 쓸 수 있는 예문과 함께 알아보자.
조사가 뭔데?
조사(助詞, 조시)는 앞에 오는 단어의 문법적 기능을 나타내는 작은 단어야. 영어에서는 전치사와 어순을 쓰지. 일본어에서는 조사가 그 역할을 다 해. 조사를 잘못 쓰면 문장 의미가 완전히 달라져.
は (와) - 주제 표시
は는 주제를 표시해, '우리가 이야기하는 것'을 말하는 거야. 문법적 주어(그건 が)가 아니야. 문장 앞에 '~에 대해서는...'이라고 말하는 것과 비슷해.
- 私は学生です (Watashi wa gakusei desu) - 나에 대해서 말하면, 나는 학생이야
- 今日は暑いです (Kyō wa atsui desu) - 오늘에 대해서는, 더워
- この本は面白い (Kono hon wa omoshiroi) - 이 책에 대해서는, 재밌어
が (가) - 주어 표시
が는 동작을 수행하거나 특성을 가진 주어를 표시해. 주어가 새로운 정보일 때, '누가?' 또는 '뭐가?'라는 질문에 답할 때, わかる, ある, いる, 好き, 欲しい 같은 특정 동사와 함께 써.
- 誰が来ましたか？田中さんが来ました (누가 왔어? 다나카 씨가 왔어)
- 日本語がわかります (일본어를 알아요 - 직역: 일본어가 알려져)
- 猫が好きです (고양이를 좋아해 - 직역: 고양이가 좋아)
は vs が: 실전 규칙
간단한 규칙: は는 이미 알려진 정보에, が는 새로운 정보에 써. '그 고양이가 생선을 먹었어' → 猫は魚を食べた (우리는 이미 고양이에 대해 알아). '어떤 고양이가 생선을 먹었어' → 猫が魚を食べた (고양이를 소개하는 거야).
を (를/을) - 직접목적어 표시
を은 직접목적어를 표시해, 동작의 대상이 되는 것을 말하는 거야. 동사 뒤에 '뭘?'이라고 물을 수 있으면, 그 대상에 を이 붙어.
- りんごを食べる (사과를 먹어) - 뭘 먹어? 사과를
- 本を読む (책을 읽어) - 뭘 읽어? 책을
- 日本語を勉強する (일본어를 공부해) - 뭘 공부해? 일본어를
참고: を은 장소를 통과하는 이동을 나타낼 때도 써: 公園を歩く (공원을 걸어), 道を渡る (길을 건너).
に (니) - 목적지, 시간, 존재
に는 가장 다용도인 조사야. 주요 용법은 세 가지: 목적지(어디로), 특정 시간(언제), 존재의 위치(어디에 있어).
に로 목적지 표시
- 学校に行く (학교에 가) - 이동의 목적지
- 日本に来た (일본에 왔어)
- 家に帰る (집에 돌아가)
に로 특정 시간 표시
- 7時に起きる (7시에 일어나)
- 月曜日に会いましょう (월요일에 만나자)
- 2024年に日本に行った (2024년에 일본에 갔어)
に로 존재 표시
- 東京に住んでいる (도쿄에 살아)
- 机の上に本がある (책상 위에 책이 있어)
- 公園に猫がいる (공원에 고양이가 있어)
で (데) - 행동의 장소, 수단, 원인
で는 행동이 일어나는 장소, 그것을 하는 데 쓰는 것, 왜 그런 일이 일어나는지를 나타내. に와의 차이가 중요해: に는 정적(어디에 있어), で는 동적(어디서 일어나).
で로 행동의 장소 표시
- 図書館で勉強する (도서관에서 공부해) - 그 행동이 거기서 일어나
- レストランで食べる (레스토랑에서 먹어)
- 公園で遊ぶ (공원에서 놀아)
で로 수단/도구 표시
- 箸で食べる (젓가락으로 먹어)
- 電車で行く (전철로 가)
- 日本語で話す (일본어로 말해)
で로 원인/이유 표시
- 病気で休んだ (병으로 쉬었어)
- 雨で試合が中止になった (비로 경기가 취소됐어)
に vs で: 결정적 비교
| 상황 | に | で |
|---|---|---|
| 내가 사는 곳 | 東京に住む ✓ | × |
| 내가 공부하는 곳 | × | 図書館で勉強する ✓ |
| 뭔가 존재하는 곳 | 机の上にある ✓ | × |
| 뭔가 일어나는 곳 | × | ここで事故があった ✓ |
기억법: に = 도착/존재의 지점 (정적). で = 행동의 무대 (동적). 그 행동이 거기서 '일어나면' で를 써. 뭔가가 거기 '있거나/가면' に를 써.
다른 필수 조사들
へ (에) - 방향
방향에서 に와 비슷하지만, '~쪽으로'를 더 강조해. 日本へ行く는 방향을 강조하고, 日本に行く는 목적지를 강조해. 실제로는 자주 바꿔 쓸 수 있어.
と (와/과) - ~와 함께, 그리고
- 友達と行く (친구와 가)
- りんごとバナナ (사과와 바나나)
- 彼と話した (그와 이야기했어)
から (부터)와 まで (까지) - ~부터와 ~까지
- 9時から5時まで働く (9시부터 5시까지 일해)
- 東京から大阪まで (도쿄에서 오사카까지)
- 子供から大人まで (어린이부터 어른까지)
の (의) - 소유와 연결
- 私の本 (내 책)
- 日本の文化 (일본 문화)
- 友達の友達 (친구의 친구)
피해야 할 흔한 실수
- ❌ 学校で行く → ✓ 学校に行く (목적지 = に)
- ❌ 図書館に勉強する → ✓ 図書館で勉強する (행동 = で)
- ❌ 日本語を話す人は... → ✓ 日本語が話せる人は... (능력 = が)
- ❌ 私が田中です → ✓ 私は田中です (소개 = は, '누구?'에 답할 때만 が)
연습하는 방법
조사는 외우는 게 아니야. 사용하면서 배우는 거야. 일본어를 읽거나 들을 때마다, 자신에게 물어봐: 왜 거기에 저 조사를 썼지? Kanjidon에서는 실제 단어와 문장 맥락에서 한자를 배워서, 조사가 작동하는 걸 자연스럽게 접하게 돼.
결론
조사가 복잡해 보이는 건 존재하지 않는 영어 대응어를 찾으려 하기 때문이야. 번역하려고 하지 말고 기능을 느끼기 시작해. に는 가리키고, で는 호스트하고, を은 받고, は는 제시하고, が는 식별해. 연습하면, 본능적이 돼.
